Categoría: Blog y recursos técnicos

Cómo estructurar un plan anual de formación en emergencias: necesidades, perfiles, objetivos, prácticas, simulacros, reciclajes y evaluación de resultados.

Qué trabaja la UC0272_2 y cómo plantea ASEEM su curso de 60 horas sobre actuación del primer interviniente, soporte vital básico y primeros auxilios.

Qué trabaja la UC1970_2 y cómo plantea ASEEM su curso de 60 horas sobre prevención de riesgos laborales aplicada a incendios forestales.

Qué trabaja la UC1969_3 y cómo plantea ASEEM su curso de 90 horas sobre coordinación de unidades, comunicaciones, recursos y apoyo a la intervención.

Qué trabaja la UC1966_2, qué perfiles pueden estar interesados y cómo plantea ASEEM su curso de 90 horas sobre contingencias en el medio natural y rural.

Qué significa acreditar competencias profesionales, qué papel tienen la experiencia, la formación y las evidencias, y cómo puede ayudar ASEEM en el proceso.

Por qué la formación en soporte vital básico y DEA ayuda a reconocer una parada, activar emergencias, iniciar RCP y utilizar el desfibrilador con seguridad.

Qué revisar en el mantenimiento de un DEA/DESA: estado del equipo, batería, electrodos, señalización, accesibilidad, documentación y responsables de control.

Claves para organizar un espacio cardioprotegido: ubicación del DEA/DESA, señalización, accesibilidad, mantenimiento, personal formado y protocolo de actuación.

Qué aspectos debe trabajar una formación de socorrismo acuático: prevención, vigilancia, comunicación, extracción, primeros auxilios y coordinación del servicio.